Jogo: CORPO HUMANO

Vejam o que eu encontrei!!!!

JOGO DO CORPO HUMANO
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Clique na imagem e jogue!



Feira de Ciências - 2010

Queli

Jornalista

Aconteceu neste sábado, na escola, a Feira de Ciências de 2º período ano ao 5º ano. Todos nós, em grupos, particiapmos com trabalhos. 

Esses trabalhos ficaram muito bons!

CineMonsanto

Mateus e o Muiraquitã

Como parte do projeto "CineMonsanto" foram doados livros às pessoas que estavam assistindo os filmes. A professora de Língua Portuguesa (que gosta muito de cinema) estava lá com a maioria de seus alunos, ganhou livros com três títulos diferentes. Um deles foi "Mateus e o Muiraquitã", livro que foi lido por todos os alunos do quinto ano.

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Após a leitura, os alunos produziram textos sobre o livro: Partes interessantes, mensagem passada, curiosidades do folclore...

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Todos: alunos e professora, agradecem toda equipe do projeto "CineMonsanto", que os atendeu maravilhosamente bem. MUITO OBRIGADO!

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.L Leia nos comentários todos os textos produzidos sobre o livro

A SOMBRA DO REI

Apresentação baseada no livro de JOSÉ MAVIAEL MONTEIRO - O dia em que roubaram a sombra do rei - Alunos do 5º Ano B

Parte I

Parte II

O TOPETE DO PORCO - ESPINHO

Apresentação baseada no livro do autor FERRUCCIO VERDOLIN FILHO

Alunos do 5º Ano A

PERIGOS DO CIGARRO

No dia 08/08/20010, nós, alunos do quinto ano, a aula de Ciências foi sobre: OS PERIGOS DO CIGARRO À SAÚDE.

Aprendemos através de explicações, cartazes e teatro muito sobre esse assunto. Foi muito Bom!

ROUBARAM A SOMBRA DO REI

Apresentação baseada no livro de JOSÉ MAVIAEL MONTEIRO - O dia em que roubaram a sombra do rei

Alunos do 5º Ano A

O TOPETE DO PORCO - ESPINHO

Apresentação baseada no livro do autor FERRUCCIO VERDOLIN FILHO

Alunos do 5º Ano B

POEMAS

Olimpíada de Língua Portuguesa

Veja mais materiais: Olimpíada de Língua Portuguesa

NURCA

DEPOIMENTOS

Eduarda
Jornalista

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O livro Nurca é legal e interessante, porque ele fala sobre os animais e ensina que nós humanis devemos cuidar bem dos animais.

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Insetos:

Os insetos do livro são: Casaca Preta, Asa Amarela e formiguinhas.

Casaca Preta: Marimbondo.

Asa amarela: Borboleta.

Fromiguinha: Formiga.

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Pessoas:

No livro Nurca tem duas pessoas: o homem e menina que é muito cuidadosa com a cachorrinha Nurca.

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Nurca é uma cachorrinha.

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Carla

Jornalista

A professora de Língua Portuguesa passou um trabalho sobre o livro Nurca.
Eu fui a lider do meu grupo, os componentes eram: a Caroline, o Lenadro, a Michelle. a Naiara e o Rafael.

A nossa atividade foi desenhar as partes mais importantes do livro Nurca. Nós desenhamos Nurca que é uma cadelinha. Essa atividade deveria e foi entregue no dia 05/07/2010.

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Naiara
Jornalista

Neste bimestre, a professora fez com todos os alunos 5 (cinco) grupos e para cada grupo ela deu um livro: Nurca.

Quando todos os componentes dos cinco grupos terminaram de ler foi feito um trabalho sobre esse livro.

Eu gostei muito desse livro, achei um pouco triste, mas um pouco alegre.

Do livro todo a parte que eu mais gostei foi o final, quando a meniniha sonha com a cachorrinha e Nurca sonha com a menininha.

Este livro foi muito bom, a apresentação também.

Alguns alunos ficaram sem fazer o trabalho e tiveram que apresentar no outro dia. Ainda bem que eu entreguei no dia marcado para a entrega do trabalho.

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Naíza
Jornalista

A professora deu cinco livros Nurca para nós lermos. Nurca é uma cachorra. São três irmãos: Nurca e mais duas irmãs elas gostão muito de passear.

Este livro foi muito interessante, nós entendemos muita coisa.

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Tatiane
Jornalista

Nurca é uma cachorrinha muito animada, quando nasceu sua mãe a colocava numa cesta. Asa Amarela era sua amiga e brincava no quintal, tinha também o Casaca Preta, um marimbondo muito levado. Nurca estava sempre gritando Asa Amarela.

No final desta história da Nurca todos estão cansados e dormem. Nurca sonha com a menina e a menina sonha com Nurca.

Para mim esse foi im belo final. Tiau! ^_^

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Lara
Jornalista

Nurca é uma cachorrinha que nasceu perto de uma casa branca com um relógio, debaixo de um flamboyant.

Nurca tinha uma amiga que chamava Asa Amarela. Um dia Nurca tinha ido brincar e quando voltou falou:

_ Cadê meu pai? Cadê minha mãe? Cadê meus irmãos?

Nurca saiu correndo e de repente um homem pegou ela e deu ela para a filha. Elas brincaram até chegar a noite.

No final, elas dormiram e a menina sonhou com Nurca e Nurca sonhou com a menina.

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Entrevista: Livro NURCA

A professora de Língua Portuguesa dividiu a sala em grupos de leitura, mandou que todos lessem o livro NURCA. Você conhece esse livro? Já leu? De que parte você mais gostou?

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Notícia: O esqueleto

Carla

Jornalista

Na sala da professora Carla teve uma apresentação muito interessante sobre o esqueleto do corpo humano. nossa sala ficou parecendo um cemitério sem caixão, claro que cemitério tem caixão, mas nos só fizemos os esqueleto. Foi individual. E apresentamos para todas as classes como se fosse um teatro, mas poderia ser em grupo de quatro.

Notícia: Trabalhos do 5º Ano

Ana Carolina

Jornalista

No primeiro bimestre, teve um trabalho sobre o Sistema Solar. Foi muito legal, só que não era de grupo, era individual. Fizemos os planetas, o sol, as estrelas. O trabalho da Eduarda, ficou muito bom, ela pintou a cartolina. E o do trabalho da Keila. Ela fez em cima de isopor. Todos os trabalhos ficaram bons... Todos estão postados na página da nossa escola e é só conferir!

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Entrevista

Desde que o ano letivo de 2010 iniciou, muitas atividades foram desenvolvidas no 5º ano A e B. Qual(is) foi ou foram a(s) atividade(s) que você mais gostou de participar? Por quê?

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Artigo: Gêneros Textuais

PROFª DE LÍNGUA PORTUGUESA
Especial para o Aqui na escola

A expressão gêneros textuais é usada quando referirmos a diversidade de textos que encontramos em nossa vida diária. Como por exemplo: carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, sermão, piada, conversação espontânea, conferência, carta eletrônica, bate papo por computador, aulas virtuais e assim por diante. Cada gênero tem características próprias e assim pode ser facilmente identificado. As características dos gêneros orais também são resultado das situações em que eles são produzidos.

Na Revista Nova Escola há um relato que "Os especialistas dizem que os gêneros são, na verdade, uma "condição didática para trabalhar com os comportamentos leitores e escritores". A sutileza - importantíssima - é que eles devem estar a serviço dos verdadeiros conteúdos os chamados "comportamentos leitores e escritores" (ler para estudar, encontrar uma informação específica, tomar notas, organizar entrevistas, elaborar resumos, sublinhar as informações mais relevantes, comparar dados entre textos e, claro, enfrentar o desafio de escrevê-los)".

Usar os gêneros textuais como instrumento na educação, torna mais significativa a aprendizagem escolar por aliar a língua que utilizamos no nosso dia a dia, nas comunicações informais ou formais dos nossos alunos.

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Os livros do autor Ricardo Azevedo e da autora Ângela Lago são ótimos recursos para o trabalho com gêneros textuais.

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Saiba mais

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Notícia - Livros

PABLO

Jornalista

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Este ano temos que ler, pelo menos, um livro por semana e em grupos temos que fazer um trabalho por bimestre. As apresentações dos grupos sobre oss livros do Ricardo Azevedo foram tão boas, que até a professora fez um clip com as fotos de todos, que foi parar na página da escola. Eu gostei muito e aprendi bastante. Aqui embaixo está o clip que eu copiei da página da escola.

. nnn nnnnndnndd

Power Point - Fonte: Página da escola

Aconteceu, é notícia!

QUELI

Jornalista

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No primeiro bimestre a professora, de Língua Portuguesa, separou a sala em oito grupos, eu fui do grupo de nº 4, de todos os outros grupos que apresentaram o trabalho o que eu mais gostei foi o da receita de bolo, quem apresentou foi a Keila, Ana Carolina e a Juliana, foi um trabalho engraçado e gostoso, por que deu o bolo para todos, que delicia de bolo, foi um bom trabalho. Uma ótima ideia, mas também os outros trabalhos foram legais. O livro que eu li foi: Zé Pedro comeu pimenta pensando que não ardia - Ricardo Azevedo.

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Minha escola...

Paula
Jornalista

Eu gosto muito da minha escola porque ela é muito boa para mim. A escola serve para tudo, serve para estudar e aprender. As crianças que vão à escola todos os dias acham bom por que elas estão aqui para estudar e também aprender. Tem meninos que moram na roça mais vão à escola de van todos os dias, os meninos que moram na cidade, perto da escola podem vir de carro ou a mãe leva os filhos na escola para eles não irem sozinhos. Essa escola é muito grande para nós e tem um monte de salas para os meninos estudarem e para aprenderem para passar de ano.