PROFª DE LÍNGUA PORTUGUESA
Especial para o Aqui na escola
A expressão gêneros textuais é usada quando referirmos a diversidade de textos que encontramos em nossa vida diária. Como por exemplo: carta comercial, carta pessoal, romance, bilhete, reportagem, aula expositiva, reunião de condomínio, notícia, horóscopo, receita culinária, bula de remédio, lista de compras, cardápio de restaurante, instruções de uso, outdoor, inquérito policial, resenha, edital de concurso, sermão, piada, conversação espontânea, conferência, carta eletrônica, bate papo por computador, aulas virtuais e assim por diante. Cada gênero tem características próprias e assim pode ser facilmente identificado. As características dos gêneros orais também são resultado das situações em que eles são produzidos.
Na Revista Nova Escola há um relato que "Os especialistas dizem que os gêneros são, na verdade, uma "condição didática para trabalhar com os comportamentos leitores e escritores". A sutileza - importantíssima - é que eles devem estar a serviço dos verdadeiros conteúdos os chamados "comportamentos leitores e escritores" (ler para estudar, encontrar uma informação específica, tomar notas, organizar entrevistas, elaborar resumos, sublinhar as informações mais relevantes, comparar dados entre textos e, claro, enfrentar o desafio de escrevê-los)". Usar os gêneros textuais como instrumento na educação, torna mais significativa a aprendizagem escolar por aliar a língua que utilizamos no nosso dia a dia, nas comunicações informais ou formais dos nossos alunos.
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Os livros do autor Ricardo Azevedo e da autora Ângela Lago são ótimos recursos para o trabalho com gêneros textuais.
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