SEQUÊNCIA DIDÁTICA
ÁREA TEMÁTICA: Língua Portuguesa, Ciências, Matemática.
OBJETIVO: Despertar estimular nas crianças o gosto pela arte, levando-os a apreciar e distinguir os tipos de artes visuais, relacionando-as de forma dinâmica e prazerosa, estimulando a leitura e interpretação como a leitura de imagem.
TÉCNICAS: Dobradura, pontilhismo, colagem, reciclagem.
MATERIAIS: Livro Tatu-balão, vídeos, garrafa descartáveis, copinho de iogurte, papelão, pratinhos de papelão, barbante, folha de papel camurça, color set, ofício, cola, entre outras.
Conheci um tatu-bola
Que não era feliz, não.
Tinha um sonho na cachola
Não ser bola, ser balão!
Todos os dias fazia
A caminhada comprida:
Do pé de um morro
partia
E seguia na subida.
Lá em cima, sentia o vento.
Batendo forte no
rosto.
Seu sonho no
pensamento
Lhe causava um alvoroço.
Ora calor, ora frio
E também dor de
barriga.
Um comprido arrepio
E alegria em seguida.
Tatu-bola suspirava
Olhando a imensidão.
Corajoso, se jogava
Para ser tatu-balão!
Mas em vez de ele
voar
Como havia planejado,
Começava a despencar,
Rolando desenfreado!
Sentia, enquanto
rolava,
Disparar seu coração.
O tombo só terminava
Cara-a-cara com o
chão.
Depois de tentar
Subir e voar em vão,
Tatu-bola encontrou
O menino Damião.
Como era dia de vento
Damião mostrou ao
tatu
O seu melhor
passatempo:
Empinar pipa no azul!
Tatu, que estava tão
triste,
Acabou até sorrindo.
Sem perceber
distraiu-se
Com aquele quadro
lindo.
De repente, vendo a
pipa
Ser levada pelo
vento,
Descobriu, feliz da
vida,
Que era um mágico
momento.
O esperto tatu-bola
Não perdeu seu tempo,
não:
se agarrou na rabiola
e voou feito balão.
Foi forte a felicidade
no coração do tatu,
que voava de verdade,
enfim, cruzando o
azul.
Esse foi só o
primeiro,
ora no alto, ora no
chão,
de muitos outros
passeios
do tatu com Damião.
Pois muito mais
importante
do que o voo de
verdade
é que dali em diante
começou uma amizade.
E os dois se
divertiam
mesmo sem vento
soprando.
No alto do morro
subiam,
depois
desciam...rolando.
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