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segunda-feira, 10 de março de 2014

Por que estudar CIÊNCIAS



                                                                                     
Para que estudar Ciências?
Nós vivemos Ciências vinte e quatro horas por dia, afinal somos seres vivos necessitamos de alimento, nascemos, crescemos, nos desenvolvemos, reproduzimos e morremos.
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Precisamos ter conhecimento sobre a natureza, como se processa as relações entre solo, água e seres vivos nos fenômenos de escoamento da água, erosão e fertilidade dos solos, nos ambientes urbano e rural e as questões que hoje dominam o mundo como: aquecimento global, poluição e desperdício da água, descontrole do clima, lixo urbano, desmatamento...
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A partir do momento que temos conhecimento da Ciências e de como ela está presente no nosso dia a dia, compreendemos que precisamos colaborar para a compreensão do mundo e suas transformações, e de como é necessário nos transformarmos em indivíduos participativos e conscientes de que somos parte integrante do planeta.
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Atividade: Desenho: “Eu faço parte do planeta” 






















  

































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SUGESTÕES...

* Mostrar vários jornais locais para que os alunos estabeleçam as semelhanças e diferenças na diagramação, primeira página, manchetes, leads e temáticas abordadas;

* Promover a comparação dos jornais locais com o jornal escolar;

* Solicitar a pesquisa dos principais elementos de uma notícia: O quê? Quem? Quando? Onde? Como? Por quê?

* Desenvolver a capacidade argumentativa e crítica de cada leitor, solicitando-lhe que concorde ou discorde de um texto ou notícia através de argumentos convincentes;

* Pedir que estabeleçam a distinção entre fato e opinião;

* Solicitar a enumeração das temáticas abordadas;

* Explicitar os tipos de texto e os gêneros textuais presentes no jornal escolar;

* Incentivar a produção de cartas do leitor ou artigos de opinião sobre um problema da comunidade escolar ou do entorno da escola para publicação em um jornal local.

Fonte: Mundo Jovem

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